近日，金苹果幼儿园二园成功举办了一场以“环境育人，传承文化”为主题的环境创设观摩活动。此次活动旨在展示幼儿园如何通过精心设计的校园环境，潜移默化地促进幼儿成长，并融入中华优秀传统文化元素，实现文化传承与教育创新的有机结合。

活动当天，来自教育界的同行、家长代表及社区人士齐聚金苹果二园，共同观摩了园内各区域的环境布置。走进幼儿园，首先映入眼帘的是以“四季流转”为主题的自然角，孩子们亲手种植的绿植与季节装饰相映成趣，不仅美化了环境，更激发了幼儿对自然的好奇与探索欲望。走廊墙壁上，悬挂着幼儿创作的剪纸、水墨画等传统手工艺品，每一件作品都承载着孩子们对文化的初步理解与表达。

在教室区域，教师们巧妙地将传统文化融入日常教学环境。例如，在语言区设置了“古诗小天地”，通过图文并茂的展板引导幼儿朗读经典诗句；在角色扮演区，布置了仿古“茶坊”和“书屋”，让孩子们在游戏中体验礼、乐、茶道等传统习俗。这些环境设计不仅丰富了幼儿的学习体验，更在无形中传递了尊师重道、和谐共处的价值观。

观摩过程中，金苹果幼儿园园长分享了环境创设的理念：“环境是第三位教师。我们希望通过有意识的环境设计，让每一面墙、每一个角落都‘说话’，引导幼儿在互动中学习、在体验中成长。同时，融入文化元素是为了让幼儿从小扎根传统，增强文化认同感。”与会者纷纷表示，金苹果二园的环境创设不仅注重美观与实用性，更体现了深层次的教育思考，值得借鉴推广。

此次观摩活动不仅展示了金苹果幼儿园在环境育人方面的成果，也为幼儿教育工作者提供了交流平台。未来，金苹果幼儿园将继续深化环境创设研究，以文化为魂，以幼儿为本，打造更加包容、启迪智慧的教育空间，为孩子们的全面发展奠定坚实基础。